第２回みえスタディチェック
１月３１日（火）３・４限目に、５年生が第２回みえスタディチェックに臨み、国語科、算数科の問題に取り組みました。今回の調査にあたり、朝の学習で対策を継続的に行ってきたり、実施直前には特訓タイムも設定したりして、当日に備えました。直前まで頑張った効果もあったので、同調査の出題形式に戸惑う児童もみられることなく、取り組む様子が見られました。今回の結果をもとに、また弱点を克服しつつ、次年度に繋げていきたいと思います。
１月３１日（火）３・４限目に、５年生が第２回みえスタディチェックに臨み、国語科、算数科の問題に取り組みました。今回の調査にあたり、朝の学習で対策を継続的に行ってきたり、実施直前には特訓タイムも設定したりして、当日に備えました。直前まで頑張った効果もあったので、同調査の出題形式に戸惑う児童もみられることなく、取り組む様子が見られました。今回の結果をもとに、また弱点を克服しつつ、次年度に繋げていきたいと思います。
