教室から（３年生・５年生）
３年生教室では、算数の学習をしていました。
暗算の仕方を説明していました。３人の友だちがやり方を発表していましたが、３人ともやり方は違いました。もちろん答えは同じです。「答えは同じだけど、やり方がいろいろあっておもしろいね。」と話し合っていました。
５年生教室でも、算数の学習をしていました。
図形の学習でした。いろいろな形の四角形に対角線を引いて、三角形を作ります。その三角形が合同になるかを調べていました。
また、５年生教室の廊下に漢字の問題が貼ってあります。訓読みは同じでも漢字が異なるものを「同訓異字」、音読みが同じ読み方で漢字が異なるものを「同音異字」といいます。その場に一度立ち止まり、答えを確認している子どもたちでした。ゲーム感覚で楽しそうです。
