どうやって表すのかな？（３年生）
３年生の算数では、分数を学習しています。
「色をぬった部分は何ｍになるのか。」という課題に子どもたちは一生懸命考えています。前の時間に学習したことをもとに話し合いました。１ｍをいくつに分けられているのか、色を塗った部分は何個なのか、図を見ながら考えています。友だちの発表を聞きながら自分の考えを固めていきました。
まとめをしたあと、練習問題を解きました。
３年生の算数では、分数を学習しています。
「色をぬった部分は何ｍになるのか。」という課題に子どもたちは一生懸命考えています。前の時間に学習したことをもとに話し合いました。１ｍをいくつに分けられているのか、色を塗った部分は何個なのか、図を見ながら考えています。友だちの発表を聞きながら自分の考えを固めていきました。
まとめをしたあと、練習問題を解きました。
